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L’agire inclusivo nella scuola - Logiche, metodologie e tecnologie, per educatori e insegnanti di Franco Bochicchio
 
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Informazioni editoriali {DATI}
  • Titolo: L’agire inclusivo nella scuola - Logiche, metodologie e tecnologie, per educatori e insegnanti
  • Autore: Franco Bochicchio
  • Data di uscita:2017
  • Pagine: 324
  • Copertina: morbida
  • Editore: Libellula Edizioni
  • ISBN: 9788896818374
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{DESC} La scuola è luogo istituzionalmente deputato, vocazionalmente indirizzato e funzionalmente organizzato per rispondere ai bisogni di ciascun allievo e di tutti. Lo strumento capace di assicurare tale condizione è l’inclusione, che sul versante della didattica si declina come agire inclusivo. Tradurre tale concetto nella pratica non è un compito agevole, per la varietà delle situazioni, per la complessità dei problemi e per la pluralità dei soggetti coinvolti. Prima ancora di rappresentare un modo di operare, l’agire inclusivo esige una consapevolezza matura sul piano culturale, sostenuta da una visione ecologica e integrata del concetto e da solidi impianti teorici. Nel precedere il “fare”, tali aspetti sottraggono l’azione alla casualità e all’improvvisazione tipici dell’operare per tentativi ed errori. Nella prospettiva illustrata nel volume, l’agire inclusivo si conferma una competenza ineludibile per qualunque professione educativo-formativa, che in presenza di soggetti con disabilità sollecita l’azione didattica a fronteggiare specifici bisogni assicurando efficaci risposte. Il testo si propone come un valido ausilio per la formazione di studenti universitari, educatori, insegnanti curricolari e specialisti per il sostegno.
 
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