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Analisi contrastiva dell'apprendimento dello spagnolo (L2) da parte di un soggetto italofono

Analisi contrastiva dell'apprendimento dello spagnolo (L2) da parte di un soggetto italofono

di Chiara Basile (Autore)

Negli anni '50 – '60 l'apprendimento linguistico era definito come l'apprendimento di nuove abitudini. Si notò come alcuni comportamenti linguistici fossero più difficili da essere rimossi rispetto altri. Questi interferivano con l'apprendimento della seconda lingua e questa interferenza linguistica viene individuata in certe abitudini linguistiche provenienti dalla lingua madre. Noteremo insieme le difficoltà di apprendimento della lingua spagnola per un italiano.

Informazioni editoriali

Data di uscita
2017
Editore
Youcanprint
Pagine
100
ISBN
9788892659063

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